Escuela secundaria Lycée Schorge en forma de anillo por Kere Architecture: una obra maestra inspiradora
Una escuela en forma de anillo del arquitecto Francis Kéré tiene su sitio en las afueras de la tercera ciudad más grande de Burkina Faso, Koudougou. Siguiendo una disposición en forma de anillo, el arquitecto utilizó esta escuela para ilustrar una vez más que la arquitectura vernácula puede ser muy contemporánea, con un uso suficiente de materiales y mano de obra locales.
El edificio cuenta con torres para atrapar el viento plantadas en la parte superior de los salones de clases para permitir que el aire entre fuera de las clases. Con una mezcla de madera, ladrillo y acero, el edificio parece encajar perfectamente en su entorno. Junto con la envoltura visualmente atractiva, las paredes de piedra de laterita albergan los espacios que están diseñados para acomodar aulas e instalaciones administrativas. Una clínica dental para estudiantes y la comunidad también es parte del programa.
Inicialmente cortada en ladrillos y dejada expuesta a la atmósfera para que se endurezca, la piedra de laterita se extrajo localmente de la tierra. Después del endurecimiento, el material desarrolla fuertes capacidades térmicas que mejoran su funcionalidad como sistema de pared. Junto con las torres que atrapan el viento y los voladizos del techo, el arquitecto se aseguró de que los espacios interiores se enfriaran de forma natural.
Además, la estructura del techo ondulado con un patrón ondulado permite la iluminación y una mayor ventilación de los espacios. El techo está pintado de blanco para permitir la difusión de la luz en los espacios, lo que garantiza una iluminación diurna bien distribuida.
Se han utilizado pantallas de madera para formar un sistema de tela transparente que envuelve las clases para encerrar espacios de reunión informales inmediatos fuera de las aulas, libres de polvo y vientos perturbadores. Además, proteja las aulas inmediatas de la luz solar directa para reducir la ganancia de calor.
Se utilizaron maderas duras locales y sobras de acero y las pantallas de madera para construir el mobiliario de las escuelas, reduciendo el desperdicio y agregando valor al costo de construcción.
La creación de una condición similar a un anfiteatro en el centro de la escuela en forma de anillo se basa en el concepto de patio público. El arquitecto lo diseñó como un patio interior para protegerlo del viento y el polvo, y esencialmente tener un espacio de reunión retirado del dominio público por razones de privacidad. La escuela y, de hecho, la comunidad en general utilizarán este espacio para reuniones y asambleas.
En general, uno de los objetivos más importantes del diseño es servir como catalizador de inspiración para los estudiantes, el personal docente y los miembros de la comunidad circundante. La arquitectura no solo funciona como un marcador en el paisaje, también es un testimonio de cómo los materiales locales, en combinación con la creatividad y el trabajo en equipo, pueden transformarse en algo significativo con efectos profundos y duraderos. ~ Francis Kere
De hecho, la arquitectura es verdaderamente sostenible hasta la médula con consideraciones en términos de refrigeración, ventilación, iluminación natural y materiales. El arquitecto Francis Kéré continúa inspirando a la industria de la arquitectura a reciclar y utilizar materiales disponibles localmente. En este proyecto, la importancia visual y económica está ahí, al igual que la funcional.
Información del proyecto
Arquitectos: Arquitectura de Kere
Localización: Koudougou, Burkina Faso
Cliente: Instituto Stern Stewart y amigos
Tamaño: 1660 metros cuadrados
Terminado: 2016
Fotografía: Arquitectura de Kere, Iwan Baan
